Школьное пространство включает в себя не только здание образовательного учреждения, но и территорию школьного двора. На заседании Управляющего совета  гимназии было пересмотрено целевое назначение территории школьного двора.

При анализе режима работы Гимназии и состояние пришкольной территории Комиссией по благоустройству было выявлено несколько проблем:

• отсутствие на территории Гимназии места для проведения динамических пауз, подвижных игр во время перемен, места для прогулки группы полного дня, места для  занятий на свежем воздухе во время работы пришкольного оздоровительного лагеря.
• не соответствие эстетического состояния территории школьного двора современным требованиям экодизайна
• недостаточное внимание к вопросам развития экологической культуры младших школьников 

создание зоны отдыха на территории гимназии

• Приобретение младшими школьниками практических навыков преобразования жизненного пространства
• Участие родителей  в решении проблемы Гимназии
• Создание открытой летней площадки
• Проведение массовых мероприятий на территории гимназии
• Проведение наблюдений, исследований