Творчество – актуальная потребность детства. Детское творчество – сложный процесс познания растущим человеком окружающего мира, самого себя, способ выражения своего личностного отношения к познаваемому. Актуальность данного проекта обусловлена общественной потребностью в творчески активных и технически грамотных молодых людях, в возрождении интереса молодежи к современной технике, в воспитании культуры жизненного и профессионального самоопределения. Сегодня особое значение в образовательном процессе приобретает создание условий для максимального раскрытия потенциальных возможностей каждого ребенка. С дидактической точки зрения проектирование, конструирование и изготовление технического устройства – это применение своих знаний на практике, развитие самостоятельности мышления, любознательности и инициативы.

Важную роль в формировании творчества играют специфические виды детской технической деятельности, к которым относится техническое конструирование и моделирование.

Основная идея – представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно - полезной деятельности.

Исследовательская деятельность разовьёт мышление, сформирует интерес к физике, информатике и математике, имеющей огромное прикладное значение, поспособствует формированию у детей знаний и умений, необходимых в повседневной жизни для безопасного обращения с веществами, используемыми в быту.

Опыты и эксперименты, подтолкнут детей к самостоятельному мышлению, логике и рациональности в рассуждениях, развитию фантазии, а также сформируют умение анализировать наблюдаемую ситуацию и приходить к правильному решению, умение видеть важное и делать правильные выводы.

Высокий уровень результатов –  самостоятельное построение модели согласно прежде составленному проекту. Доведение модели до логического завершения. Защита своего проекта. Устойчивый интерес к исследовательской деятельности. Желание создавать и предварять в жизнь задуманное. Профориентирование в исследовательской и конструкторской деятельности.

Средний уровень –  Самостоятельное составление плана проекта. Работа над проектом с помощью юниор-тьюторов. Проявление интереса к исследовательской деятельности.

Низкий уровень – Работа по шаблону, инструкции. Знание кнопок, построение простейших фигур, простейших моделей.

Занятие автомоделированием позволят воспитанникам получить не только технические навыки, но и повысить знания в вопросах безопасности дорожного движения, а именно:

• Повышение уровня знаний детьми основ безопасного поведения на дороге, Правил дорожного движения.
• Сохранение жизни и здоровья детей и подростков, снижение числа дорожно-транспортных происшествий с их участием.
• Воспитание транспортной культуры безопасного поведения на дорогах детей и подростков.
• Сокращение правонарушений несовершеннолетними в сфере дорожного движения.
• Создание проектов: «Дорожная азбука», «Автомобили будущего», «Транспортные потоки», книжки-малышки «Дорожные знаки», 3D-модели, модели из конструкторов, стендовые модели, действующие модели машин.

Проект универсалЬна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Проект также разработан как для детей проявляющих интерес и способности к моделированию, так и для детей, которым сложно определиться в выборе увлечения.

Цель: создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление, нравственное и патриотическое воспитание, повышение уровня интереса  детей и подростков к занятиям научно-техническим творчеством через научно-техническую и учебно-исследовательскую деятельность.

Задачи:

Оздоровительные:

• Создать условия для укрепления здоровья, физической выносливости;
• Вовлечь детей в активную спортивно-оздоровительную деятельность;
• Обеспечить длительное пребывание детей на воздухе.

Воспитательные:

• Создать условия для личностного развития каждого ребёнка;
• Содействовать формированию активной жизненной позиции обучающихся, настойчивости в достижении поставленной цели, трудолюбия, ответственности и аккуратности;
• Формировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения;
• Воспитывать чувство ответственности, культуры безопасного поведения на дорогах и улицах.
• Способствовать ознакомлению участников лагеря с духовным наследием своей малой Родины;
• Создать условия для воспитания культуры общения, умения работать в команде и уметь подчинять личные интересы общей цели.

Образовательные:

• Создать условия для повышения уровня теоретической подготовки ребят в области физики, информатики и математики;
• Практическое совершенствование умений и навыков исследовательской деятельности;
• Изучение основ проектирования и конструирования в ходе построения моделей.

Развивающие:

• Формирование культуры мышления, развития умения аргументированно и ясно строить устную речь в ходе составления технического паспорта модели;
• Развитие умения применять методы моделирования и экспериментального исследования;
• Развитие творческой инициативы и самостоятельности в поиске решения; Создания условия для развития координированности и коммуникативности детского коллектива через творческую самостоятельную, объединяющую деятельность детей в смешанных группах, через самоуправление.

На данный момент в проекте участвует 55 человек, воспитанников ДОЛ «Исток».

Дети  г.о.г.Чкаловск имеют возможность  провести каникулярное время с интересно и с пользой.

Ребята, участники проекта, являются призерами и победителями районных, областных конкурсов и проектов:

• Муниципальный  и областной этапы  областного конкурса по автомоделизму «Папа, мама, я – автомобильная семья»
• Конкурс технического творчества «Я познаю мир»
• Конкурс научно-исследовательских работ «Юность. Исследование. Наука – 2018»
• Муниципальный и областной  этапы  Конкурса юных авиамоделистов «Лети модель»
• Областной командный турнир «Уникальные корабли»
• Областная техническая олимпиада
• Областной конкурс «Воздушный змей»
• Областной конкурс технического творчества «Время, вперед!»

(Приложение 1) 

Лагерь с дневным пребыванием «Исток» стал победителем в муниципальном смотре – конкурсе «Лучший лагерь городского округа город Чкаловск» в номинации «Сельские лагеря» в 2016 году.