Орловская область

Молодежное православное движение Богоявленского собора Орла «Богоявленская семья» (<a href="https://vk.com/sbs_orel" rel="noopener" target="_blank">vk.com/sbs_orel</a>) создано весной 2015 года как площадка для воплощения инициатив активной молодежи, развития православного добровольческого движения. Несколько лет мы ежемесячно посещаем интернаты и детские дома. Первоначально целью поездок была необдуманная передача сладких подарков и игрушек, концерты, игры. Но изучение устройства социальных учреждений привело к идее перестройки системы работы как ответа на вопрос: "Чем сегодняшняя встреча волонтера с ребенком в детдоме поможет последнему, когда в 18 лет он покинет стены заведения"? Следующим этапом стали встречи, посвященные профориентации воспитанников детдомов и интернатов, на которых волонтеры рассказывали о собственном жизненном опыте, а из них родился проект&nbsp;«Удочка».
Пословица гласит: «Дайте человеку рыбу, и он получит пропитание на день; дайте удочку и научите ловить рыбу, и он получит пропитание на всю жизнь». Идея нашей «Удочки» &mdash; помочь воспитанникам интернатов (имеющим сегодня проблемы развития) стать полноценными членами общества.
Эксперты отмечают (<a href="http://ecsocman.hse.ru/data/437/634/1219/Prisyazhnaya_7.pdf" rel="noopener" target="_blank">Присяжная Н. Дети-сироты: постинтернатное жизнеустройство. Социологические исследования. &mdash; 2017, № 11. С. 58</a>) комплекс проблем при вступлении во взрослую жизнь&nbsp;у сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Это бытовые, материальные трудности, сложности с трудоустройством, наличие иждивенческих установок, склонность к проявлению агрессивного или делинквентного (преступного) поведения и т.д. Ситуация осложняется, если у детей обнаруживаются проблемы в развитии и ставится соотвествующий диагноз, который препятствует дальнейшему образованию и трудоустройству. Не имея жизненных перспектив, выпускники погружаются в маргинальную среду, совершают преступления, попадают в тюрьму, ведут асоциальный образ жизни, а иждивенческие установки способствуют дополнительным расходам и государства (и косвенным &mdash; общества), которые, как привыкли считать выпускники интернатов, им «должны». &nbsp;
Несколько лет «Богоявленская семья»&nbsp;посещает&nbsp;«Кромскую общеобразовательную школу-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (далеее &mdash; Кромской интернат). Заинтересовавшись судьбой и жизненные перспективы выпускников,&nbsp;мы приняли решение представить пилотный добровольческий проект для организации работы с выпускниками учреждений специального типа.&nbsp;
Проблема
Выпускники Интерната не получают аттестата о среднем образовании, а лишь Свидетельство об окончании средней школы. С&nbsp;этим документом закрыта возможность поступления в большинство средних учебных заведений, а&nbsp;в Орловской области возможно поступление только на 3 специальности &mdash; садовник, строитель, повар. Ребят не хотят брать даже в вечернюю школу из-за недостатка знаний. Получается замкнутый круг &mdash; они не могут получить среднее образование из-за недостатка знаний; а государство обучает их по упрощенной программе, так как у них есть отставание в развитии, которое предполагает упрощенную программу.&nbsp;Без дополнительных уроков, без мотивационной&nbsp;поддержки от волонтеров-менторов, они не&nbsp;смогут совершить рывок в развитии и&nbsp;образовании и избежать маргинального пути. 
Предполагаемый проект должен восполнить существующие, по мнению авторов Заявки, пробелы в развитии этих детей.
Способ решения
Добровольцы планируют помочь выпускникам Интерната:
<ul><li>получить приближенный к обычным учащимся уровень общего образования, организуя&nbsp;занятия с репетиторами в период нахождения в Интернате, а также последующего обучения в вечернем общеобразовательном учреждении),</li><li>продолжить обучение в стенах профессиональных училищ, ССУЗах (а возможно и в вузах) по желаемой специальности</li><li>организовав менторскую поддержку &mdash; оказать содействие в социализации.</li></ul>
Эти меры позволят молодому человеку, покинувшему в 18 лет школу-интернат, избежать искушений маргинальной среды, в которую они, по статистике, попадают (и совершают преступления), а социализироваться и найти свое место в жизни.&nbsp; 
Целевая аудитория&nbsp;
Дети, имеющие отставание в развитии и проживающие в школе-интернате (в том числе: дети-сироты; &nbsp;дети, оставшиеся без попечения родителей; дети из социально неблагополучных семей и т.д.). 
Подгруппы
<ul><li>учащиеся 8 класса (предвыпускного) Кромского интерната</li><li>учащимеся 9 (выпускного) класса Кромского интерната</li><li>бывшие воспитанникики Кромского интерната, поступивие в учебные заведения.</li></ul>
Реализация проекта предусматривает
<ul><li>организацию &nbsp;для учащихся 8 и 9 классов Кромского интерната дополнительных занятий с репетиторами для повышения их уровня подготовки до требуемого в вечерних общеобразовательных учреждениях, профессиональных училищах, ссузах с целью их дальнейшего обучения в этих учебных заведениях</li><li>менторство со стороны волонтеров - проведение мотивируюмих лекций об историях жизненного успеха для учащихся в Кромском интернате, а для поступивших - наставничество и помощь в последующем трудоустройстве.</li></ul>
Социальный эффект добровольческого проекта&nbsp;
<ul><li>влияние на благополучателей: повышения уровня их знаний по общеобразовательным предметам, расширение кругозора, улучшение коммуникативных навыков, снижение распространенности девиантного и делинквентного (преступного) поведения и т.д., устранение иждивенческого мировоззрения</li><li>влияние на общество и государство: а) снижение криминогенной обстановки; б) снижение социальной нагрузки государственного бюджета за счет трудоустройства выпускников; в) консолидация усилий госучреждений и добровольческого сообщества в деле воспитания полноценного члена общества без иждивенческих настроений &mdash; успешного гражданина и налогоплательщика.</li></ul>

орел_удочка_инт.pdf

udocka_orel_photo.pdf

cc17fa1f15d548f9a26532856c3b8d68.jpg

Удочка — новый взгляд на помощь выпускникам интернатов получить образование, найти работу и свое место в жизни

При Богоявленском соборе с 2015 года существует православное молодежное движение. Мы помогаем друг другу отвечать на сложные вопросы жизни, говорим о Боге, занимаемся искусством и спортом, смотрим кино, путешествуем. И по мере сил помогаем людям как волонтеры 

НАПРАВЛЕНИЯ

1. ВОЛОНТЕРСКИЕ / СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ: 
а) курирование общины семей с детьми с задержкой развития — #Чайка@sbs_orel
б) приобретение средств ухода для новорожденных отказников в НКМЦ им. Круглой #НКМЦ@sbs_orel
в) посещение интернатов области #интернат@sbs_orel

2. ПУТЕШЕСТВИЯ
а) однодневные походы со священником по святым местам Орловской области
#поход@sbs_orel
б) помощь монастырям #трудничество@sbs_orel

3. МИССИОНЕРСКИЕ И СПОРТИВНЫЕ АКЦИИ

а) Ежегодный Городской праздник православной семьи (в 2015, 2016 и 2017 г.)
б) Кубок по футболу на призы Орловской митрополии

4. БЕСЕДЫ НА ВЕЧНЫЕ ТЕМЫ
а) регулярные встречи со священниками, интересными гостями — #встреча@sbs_orel
б) просмотры фильмов и дискуссии
#киноклуб@sbs_orel

5. РЕГУЛЯРНЫЕ МОЛОЕЖНЫЕ БОЖЕСТВЕННЫЕ ЛИТУРГИИ
наш общий духовный праздник
#литургия@sbs_orel

Видео1